bài tập 1  cho các đơn thức 

Hình học lớp 9 - Tiết 8: BÀI TẬP VẬN DỤNG CÁC HỆ THỨC GIỮA CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG ppt

Hình học lớp 9 - Tiết 8: BÀI TẬP VẬN DỤNG CÁC HỆ THỨC GIỮA CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG ppt

Ngày tải lên : 08/08/2014, 13:22
... 3,75 hai cạnh góc vuông? Bài 2: Phát kiến thức a) Theo định lý 1, ta : có: GV: Đưa tập lên bảng x2 = 2(2 + 6) = 16 phụ:  x = Hãy tính x y y2 = 6(2 + 6) = 48 hình sau:  y= Bài 1: b) Theo định lý ... Tạo hứng thú học tập môn toán, rèn luyện tính cẩn thận, xác B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: - Thầy: Bảng phụ, phiếu học tập - Trò: Ôn lại kiên thức học C TIẾN TRÌNH DẠY ... = HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG x2 = 2.8 = 16 x = x  y a) Bài 3: 14 a) Theo pitago, ta có: y x b) y = + 92 = 130 16 Theo định lý 3, ta có: Bài 2: x y x.y = 7.9 b)  x= Trong 7.9 = y tam 63 130 ...
  • 6
  • 1.4K
  • 1
các dạng bài tập về con lắc đơn (1)

các dạng bài tập về con lắc đơn (1)

Ngày tải lên : 15/07/2014, 15:43
... mg ( αo − α ) + mg α = mg αo = mω2So 2 2 Đơn vị tính : E, Eđ, Et Jun, α, αo đơn vị rad, m đơn vị kg, ℓ có đơn vị mét Ví dụ Tính lượng dao động lắc đơn trường hợp sau: a) khối lượng vật nặng ... DÂY CỦA CON LẮC ĐƠN   v max = 2g (1 − cosα o ) ; α = Tốc độ lắc đơn cho công thức v = 2g ( cosα − cosα o )   →  v = 0; α = α o    τ = mg ( − 2cosα o ) ; α = Lực căng dây cho công thức ... − x Bài giảng Dao động học v max  A = ω   v2 - Biên độ dao động A:  A = x + ω   A = α o    x o = A cos φ - Pha ban đầu φ: Tại t = 0,   vo = −ωA sin φ Chú ý: Cách viết áp dụng cho...
  • 5
  • 7.1K
  • 108
các dạng bài tập về con lắc đơn 2 (1)

các dạng bài tập về con lắc đơn 2 (1)

Ngày tải lên : 15/07/2014, 15:45
... DẠNG 2: CHU KỲ CON LẮC ĐƠN CHỊU ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ Gọi T1 chu kỳ lắc đơn nhiệt độ t1, (con lắc chạy nhiệt độ này) Gọi T2 chu kỳ lắc đơn nhiệt độ t2, (con lắc chạy không nhiệt ... lắc vị trí nhiệt độ 300C bao nhiêu? Hướng dẫn giải: Gọi T1 chu kì lắc đơn C, T2 chu kì lắc đơn 300C T g 22.9,81 Độ dài lắc đơn 00C: = = ≈ 0,994 (m) 4π 4π2 T 1 Ta có = + λ(t − t1 ) = + 1,8.10−5 ... Nếu t > t1 ⇔ t − t1 > ⇒ > ⇔ T2 > T1 , chu kỳ tăng nên lắc đơn chạy chậm T1 T • Nếu t < t1 ⇔ t − t1 < ⇒ < ⇔ T2 < T1 , chu kỳ giảm nên lắc đơn chạy nhanh T1 Thời gian chạy nhanh (hay chậm) lắc (s)...
  • 6
  • 2.2K
  • 73
CÁC BÀI TẬP THỰC HÀNH VỚI PHẦN MỀM ARCVIEW GIS - BÀI TẬP 1 ppt

CÁC BÀI TẬP THỰC HÀNH VỚI PHẦN MỀM ARCVIEW GIS - BÀI TẬP 1 ppt

Ngày tải lên : 23/07/2014, 16:20
... i Bài tập Làm quen với phần mềm ArcView Bài tập 2a Xây dựng lớp thông tin đồ 17 Bài tập 2b Xác lập tính chất View 35 Bài tập 3a Sử dụng công cụ tạo lập giải 44 Bài tập ... Theme 63 Bài tập 4a Thêm bảng chỉnh sửa bảng 77 Bài tập 4b Chọn tổng kết ghi 84 Bài tập 4c Nối kết gộp bảng 91 Bài tập 4d Xây dựng đồ thị 99 Bài tập Tạo chỉnh ... Bài tập Tạo chỉnh sửa Shapefile 109 Bài tập 6a Sử dụng phép chọn theme theme 126 Bài tập 6b Gộp liệu không gian khác theme theme 136 Bài tập Tạo vẽ trang trí 149 LỜI NÓI...
  • 20
  • 726
  • 1
Quản trị sản xuất căn bản và các công thức bài tập - 1 pps

Quản trị sản xuất căn bản và các công thức bài tập - 1 pps

Ngày tải lên : 12/08/2014, 12:21
... gi l iu hũa m theo xu hng hay iu hũa ụi Vỡ c lng cho s trung bỡnh v c lng cho xu hng c iu hũa c hai H s iu hũa cho s trung bỡnh v h s iu hũa cho xu hng, c s dng mụ hỡnh ny Cụng thc tớnh toỏn ... bỏo ngn hn cung cp cho cỏc nh qun lý tỏc nghip nhng thụng tin a quyt nh v cỏc nh: Cn d tr bao nhiờu i vi mt loi sn phm c th no ú cho thỏng ti ? Lờn lch sn xut tng loi sn phm cho thỏng ti nh ... S dng s liu hng bỏn ngy hụm lm d bỏo cho lng hng bỏn ngy mai S dng s liu ngy ny nm ri nh l d bỏo lng hng bỏn cho ngy y nm Mụ hỡnh d bỏo s b quỏ n gin cho nờn thng hay gp nhng sai sút d bỏo...
  • 27
  • 899
  • 8
Lựa chọn và ứng dụng các bài tập nâng cao hiệu quả thực hiện kỹ thuật ném rổ cự li trung bình cho đội tuyển bóng rổ nữ trường THPT chuyên lam sơn

Lựa chọn và ứng dụng các bài tập nâng cao hiệu quả thực hiện kỹ thuật ném rổ cự li trung bình cho đội tuyển bóng rổ nữ trường THPT chuyên lam sơn

Ngày tải lên : 14/11/2014, 14:45
... chức ứng dụng tập lựa chọn vào tập luyện Sau lựa chọn đựơc hệ thống tập xây dựng kế hoạch huấn luyện Cũng việc định phương pháp tập luyện, cường độ khối lượng tập luyện, tiến hành đưa tập nâng cao ... qua tập sau: Bài tập 1: Bật cóc 28m - Mục đích: Rèn luyện cho vận động viên thể lực đặc biệt sức mạnh nhóm chân - Yêu cầu: Hai tay đặt sau gáy, dùng sức bật hai chân để di chuyển - Hình thức tập ... vấn lựa chọn tập nhảy ném rổ cự ly trung bình cho đội tuyển Bóng rổ nữ Trường THPT chuyên Lam Sơn TT Tên tập Kết vấn (n=21) SP thu 21 SP tán thành 21 Tỷ lệ (%) 100 - Bật cóc 28m - Bài tập nhóm lưng...
  • 13
  • 642
  • 1
BÀI TẬP MÔN QUẢN LÝ ĐƠN HÀNG NGÀNH MAY - BÀI TẬP  tìm địa chỉ các văn phòng đại diện tại TP.HCM (3 địa chỉ) và Tìm hiểu các địa điểm lớn cung cấp nguyên phụ liệu cho nghành may (5 địa điểm)

BÀI TẬP MÔN QUẢN LÝ ĐƠN HÀNG NGÀNH MAY - BÀI TẬP tìm địa chỉ các văn phòng đại diện tại TP.HCM (3 địa chỉ) và Tìm hiểu các địa điểm lớn cung cấp nguyên phụ liệu cho nghành may (5 địa điểm)

Ngày tải lên : 30/07/2015, 11:21
... giấy chống ẩm, nút thành phần, khóa nhựa, khóa kéo, khoanh cổ, bìa lưng giấy, thẻ bài, Cung cấp phụ liệu đóng gói cho ngành may như: hộp carton, bao PE, băng keo, Địa : 20 Đường Số 3, P 16, Q Gò ... Quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam - Tìm hiểu địa điểm lớn cung cấp nguyên phụ liệu cho nghành may : địa điểm Cong ty TNHH SUNSUN Chuyên cung cấp nguyên phụ liệu may mặc loại như: ... Mại Dịch Vụ Kim Bảo công ty xuất uy tín hàng đầu Việt nam, chuyên sản xuất kinh doanh phụ kiện cho ngành thời trang, đặc biệt mặt hàng Caravat (cà vạt), Nơ với đa dạng chất liệu 100% silk, 100%...
  • 4
  • 2.7K
  • 30
Thiết kế các bài thí nghiệm cho chương trình thực tập hóa sinh

Thiết kế các bài thí nghiệm cho chương trình thực tập hóa sinh

Ngày tải lên : 14/07/2016, 01:35
... HIO4 monose bị oxy hoá gãy mạch cho sản phẩm aldehyd acid carboxylic có mạch ngắn R-CHOH-CHOH-R’ + HIO4 RCHO +R CHO +HIO3 + H2O R-CHOH-CHOH-CHOH-R’ + HIO4 RCHO+R CHO + HCOOH +HIO3 +H2O  Một số ... nghiệm cho chương trình thực tập hoá sinh” qua thí nghiệm định tính với nội dung phong phú nhằm đáp ứng mục tiêu Bài 1: Glucid Bài 2: Amino acid Protein Bài 3: Lipid Bài 4: Vitamine Bài 5: Enzyme Bài ... HOCH2[CHOH]4 -CHO + 2[Ag(NH3)2]OH to 3NH3 + 2H2O + 2Ag + HOCH2[CHOH]4COONH4 - Tác dụng với thuốc thử Feling: HOCH2[CHOH]4 -CHO D - manose Cu(OH)2,NaOH HOCH2[CHOH]4 -COONa + Cu2O NaOOC[CHOH]2COOK...
  • 131
  • 822
  • 3
Bài 1  các dạng bài tập về rút gọn căn thức

Bài 1 các dạng bài tập về rút gọn căn thức

Ngày tải lên : 12/09/2016, 19:57
... số b, lấy kết thứ chia cho kết thứ hai Ví dụ: = =  Muốn chia bậc hai số a không âm cho bậc hai số b dương, ta chia số a cho số b khai phương kết Ví dụ: = = =4 : = = = Bài tập 1: Thực phép tính: ... a2.(2 – a) + a3 = 2a2 – a3 + a3 = 2a D = b Các hàng đẳng thức chứa thức   =  A–B =  =  = Bài tập 1: Phân tích đa thức thành nhân tử: a) b) c) Bài 2: Thực phép tính a)  b) = c) d)  5  ... Thực phép tính: a)  +  b)   c)   Cách giải phương trình thức:  Kiến thức cần nhớ: = a a = b  Phương trình chứa có dạng: Không cần đặt điều kiện Bài 2: Giải phương trình: a) c) d) 2 i)...
  • 4
  • 703
  • 1
Tiết 1.luyen tap Bai tap Khao sat ham da thuc 2009

Tiết 1.luyen tap Bai tap Khao sat ham da thuc 2009

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21
... bổ sung HĐ5: Hướng dẫn tập nhà 45,48 Ghi bảng Sau hoàn chỉnh giải hàm số TG 5’ HĐGV Bài 45 a/ b/ Từ ví dụ 5c học em tìm hướng giải ? Dựa vào đồ thị câu a để biện luận Bài 48 a/ H1: HS có dạng? ... phương HĐGV -Đọc ghi đề lên bảng -Gọi HSTBY,TB -H: hàm số cho có dạng ? -Gọi học sinh khác nhận xét ,bổ sung -Chỉnh sửa ,hoàn thiện - Đánh giá cho điểm TL1: y=0 TL2: pt(1) TL3: tích ptb1 ptb2 PT (1) ... trình ? H2 :PT cho hoành độ giao điểm đồ thị hàm số trục hoành ? H3 : Phương trình (1) có dạng ? (1) có nghiệm ? -Gọi học sinh khác nhận xét ,bổ sung -Chỉnh sửa ,hoàn thiện -Đánh giá cho điểm HĐHS...
  • 5
  • 1.1K
  • 2
“  Phân cấp quản lý trong chi NSNN cho các đơn vị giáo dục và đào tạo trên địa bàn thành phố Hà Nội, Thực trạng và giải pháp

“ Phân cấp quản lý trong chi NSNN cho các đơn vị giáo dục và đào tạo trên địa bàn thành phố Hà Nội, Thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 24/07/2013, 15:29
... giáo dục cho đơn vị GD-ĐT bỏ qua việc xem xét đánh giá thực trạng chi NSNN cho đơn vị GD-ĐT thành phố năm qua Thực trạng chi NSNN cho đơn vị GD-ĐT 2.1 Tình hình sử dụng kinh phí từ NSNN đơn vị ... giúp cho NSNN đến nhanh , hiệu tới đơn vị giáo dục đào tạo II Sự cần thiết phải hoàn thiện phân cấp quản lý chi NSNN cho đơn vị giáo dục đào tạo Thực trạng phân cấp quản lý chi NSNN cho đơn ... NSNN cho đơn vị GD-ĐT sau : Sở giáo dục đào tạo Sở tài Phòng tài Các đơn vị giáo dục đào tạo Mô hình phân cấp quản lý chi NSNN cho GD địa phương Trần Huy Công 18 LớpQLKT44A Chuyên đề thực tập...
  • 59
  • 560
  • 0
CÁC DẠNG BÀI TẬP AXIT GIẢI THEO CÔNG THỨC

CÁC DẠNG BÀI TẬP AXIT GIẢI THEO CÔNG THỨC

Ngày tải lên : 31/07/2013, 09:28
... mol HNO3 dung dch u l A 1,04 B 0,64 C 0,94 D 0,88 Cõu Cho 13,24 gam hn hp X gm Al, Cu, Mg tỏc dng vi oxi d thu c 20,12 gam hn hp oxit Nu cho 13,24 gam hn hp X tỏc dng vi dung dch HNO3 d thu c ... 0,55mol SO2 Cụ cn dd sau phn ng, lng cht rn khan thu c l : A 69,1g B 96,1g C 61,9g D 91,6g Cõu 12: Cho 11,9 gam hỗn hợp Al Zn tác dụng vừa đủ với dung dịch H2SO4 đặc , nóng thu đợc 3,92 lít hỗn hợp ... sau cô cạn dung dịch sau phản ứng A 57,5 g B 49,5g C 43,5g D 46,9 g 7.DNG 7: Tớnh lng mui nitrat cho kim loi tỏc dng vi dung dch HNO gii phúng khớ : NO2 ,NO,N2O, N2 ,NH4NO3 M + HNO3 M(NO3)n +...
  • 4
  • 1.3K
  • 26
Tiet 1- Bai 1- DS8. Nhan dơn thưc vơi da thuc

Tiet 1- Bai 1- DS8. Nhan dơn thưc vơi da thuc

Ngày tải lên : 14/09/2013, 10:10
... BÀI 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC Chẳng khác quy tắc nhân số với tổng! A.(B + C) = A.B + A.C Quy tắc: Mçi tỉ ®¹i diƯn thµnh viªn lªn thùc hiƯn ?1 - Hãy viết đơn thức đa thức tuỳ ý - Hãy nhân đơn ... 15 5x – 2x2 + 2x2– 2x = 15 3x = 15 x=5 Bài tập làm thêm Bài 4: 3 1/ xy.(x - 2x - 6) ; 2/ -1.(x - 2x - 6) 2 3/ x.(x + 3x - 5) ; 4/ 3.(x + 3x - 5) Bµi 5: Cho biÕt 3x(12x- 4) - 9x(4x - 3) = 30 Gi¸ ... –x2 +x + = x+1 Vậy với x= 2009 A có giá trị 2009+1 = 2010 -Học qui tắc nhân đơn thức với đa thức - Làm Vë tập - Làm tập: 1, 2, 3, 4, 5, trang SBT vµo STT - Đọc trước Nhân đa thức với đa thức ...
  • 23
  • 1K
  • 0
bai tap thi hien tai don cho lop 6

bai tap thi hien tai don cho lop 6

Ngày tải lên : 16/09/2013, 02:10
... in this story about Doug My name is Doug Winston I’m in my second year of high school I’m the captain of live my school’s soccer team I lives in New York City with my parents We lives in a large ... the beach and _ (chat) away on Sunday mornings I _ (walk) to school every day, but today I _ (go) to school by bus What you _ (do)? I _ (type) my English essay She ... mother is tasting the sauce she’s made (taste = eat) • Sashay is smelling the sweet aroma of warm chocolate (smell = notice) • He is seeing the zoo ( see = visit) • Sheila is looking at herself...
  • 10
  • 17.3K
  • 906
Gián án Cac bai tap dành cho lop 7. K.

Gián án Cac bai tap dành cho lop 7. K.

Ngày tải lên : 30/11/2013, 03:11
... _ 15 Nam will visit his grandparents tonight -> Nam is _ III Choose the best answer to complete the sentence Her full name is Truong Thi Hang so her _ name...
  • 2
  • 1.1K
  • 12
Bài soạn Cac bai tap dành cho lop 7. K.

Bài soạn Cac bai tap dành cho lop 7. K.

Ngày tải lên : 30/11/2013, 03:11
... _ 15 Nam will visit his grandparents tonight -> Nam is _ III Choose the best answer to complete the sentence Her full name is Truong Thi Hang so her _ name...
  • 2
  • 744
  • 9
Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02
... tuệ, rèn luyện cho học sinh lực thích nghi, cách thức phát hiện, tiếp cận giải vấn đề cách khoa học Đồng thời, với việc rèn luyện cho học sinh lực thích nghi trí tuệ góp phần bồi dỡng cho ngời học ... không quan tâm đến việc lí giải cho học sinh ta nghĩ đến cách vẽ đờng phụ nh Hiệu dạy học không thể cách giải nhiều toán, mà điều quan trọng nằm chỗ cách thức t duy, cách phát vấn đề J Polya viết: ... triển cho học sinh lực dự đoán suy luận có lý: Thứ nhất, cần phải có quan điểm thái độ mực việc luyện tập cho học sinh dự đoán Trong trình dạy học toán hoàn toàn bỏ qua việc luyện tập cho học...
  • 73
  • 1.2K
  • 7
Tài liệu Các bài tập dành cho cơ bụng ppt

Tài liệu Các bài tập dành cho cơ bụng ppt

Ngày tải lên : 23/12/2013, 20:15
... ban đầu Tập đổi bên Bài tập hoàn chỉnh khó Tựa thân lên hai cùi tay, hai chân duỗi thẳng sau, đặt mũi ngón chân xuống sàn Co thắt mạnh bụng giữ tư ván phẳng 10 giây Để phút thư giãn, tập tiếp ... - Người tập: Nằm ngả lưng, hai tay giang rộng ngang vai, hai chân co nhấc bổng lên trời Tựa lên hai tay không tạo sức nhún với hai chân, nâng mông khỏi mặt sàn Nếu tập khó khăn, co đầu ... giữ tư ván phẳng 10 giây Để phút thư giãn, tập tiếp ba lần Người có kinh nghiệm tập động tác từ buổi đầu tiên; người tập cần chờ 3-4 buổi ...
  • 2
  • 638
  • 3
Tài liệu Thực hành nghiệp vụ kế toán - Bài tập 1 ppt

Tài liệu Thực hành nghiệp vụ kế toán - Bài tập 1 ppt

Ngày tải lên : 24/12/2013, 01:16
... Phõn b lng cho CNTTSX stt Tên sản phẩm Tủ tường Bàn Giường số tiền 15.200.000 10.872.000 20.080.000 28 Phõn b lng cho b phn qun lý phõn xng ngy 21/3 l 18.315.000 29 Phõn b lng cho BPBH , BPQLDN ... BHYT , KPC theo t l quy nh ngy 23/3 31 Thanh toỏn tin lng cho CNV k = TM ( PC s 13 ) 32 Thanh toỏn tin in cho Cụng ty in lc v phõn b cho cỏc sn phm = TM ( VAT 10% ) 25/3 PC s 14 _ i vi b phn ... 17.453.800 (4) 2.618.070 31 Thanh toỏn tin lng cho CBCNV k N TK 334 82.032.860 Cú TK 111 82.032.860 32 Thanh toỏn tin in cho Cụng ty in lc v phõn b cho cỏc sn phm N TK 627 9.700.000 N TK 641 2.000.000...
  • 135
  • 654
  • 12
Tài liệu Ôn thi tốt nghiệp: Các bài tập vi xử lý đơn giản pptx

Tài liệu Ôn thi tốt nghiệp: Các bài tập vi xử lý đơn giản pptx

Ngày tải lên : 25/01/2014, 08:20
... ngắt Timer-0 xung vuông tần số : f = KHz P1.1 dùng ngắt Timer-1 Giải Giá trị đếm cho Timer-0 : 50 → Giá trị đếm cho timer 1: 500 Timer-0 : bit, Timer-1 : 16 bit TMOD = 0001 0010b = 12h Nội dung ... Timer-1 hoạt động chế độ 16 bit nên lần Timer tràn phải nạp lại giá trị cho Timer-1 Ví dụ : Viết chương trình dùng ngắt timer cho 1s tăng nội dung ô nhớ 30h, 31h, 32h theo quy luật đồng hồ (30h chứa ... TH1,#(-100) MOV TL1,#(-100) SETB TR1 SJMP $ ; Lặp chỗ, nghĩa chương trình không làm cả, chờ ; Timer tràn (các ứng dụng thực tế xử lý ; công việc khác) END Ví dụ : Viết chương trình tạo xung vuông tần số...
  • 5
  • 1.6K
  • 32

Xem thêm